martes, 8 de noviembre de 2016

VIDEOJUEGO
LINEUP
Nuestro videojuego se llama LINE UP.
En ingles LINE UP significa “poner en fila“.

OBJETIVO
  Sumar la mayor cantidad de puntos posible.

COMO SE JUEGA
  Una línea de gemas al azar aparecera en tu pantalla. Deberas elegir una de (las 4 gemas que se encuentran en la parte inferior de la pantalla) estas 4 gemas y deslizarla hasta ensamblarla con (la gema de la pantalla)  esta gema. Repetiras esta accion hasta completar la pantalla y no tener mas espacio para emsamblar fichas.

COMO SUMAR PUNTOS
  Las gemas tienen distintos tamaños y colores.
  Mientras mas larga es la gema mas puntos vale. (1, 2, 3, 4 puntos)
  Si ensamblas una gema de un color con otra del mismo color, sumaras el doble de puntos.
  Si ensamblas una gema de un color con otra del mismo color y repetis esta accion, sumaras el triple de puntos.
  Si ensamblas tres gemas de un mismo color y repetis dos veces esta accion, sumaras el cuadruple de puntos.

EXTRAS
  Si formas una cruz de gemas de un mismo color, esta desaparecera.
  La única forma de colocar una linea de gemas es por sus extremos. No es posible colocarla por la mitad de la misma.

DISEÑO
  El tamaño de la pantalla esta basado en la pantalla de un Iphone 6 : 60mm x 105H aprox.
En un principio, las piezas del juego estaban pensadas como lineas. Las lineas podian ser horizantales verticales y diagonales.

A medida que fuimos desarrollando el juego, las lineas se transformaron en rectangulos (lineas mas gorditas) y finalmente en gemas (hexagonos de 6 caras). Tambien restringimos las direcciones posibles, solo existiran gemas verticales y horizontales.


PRIMER SIMULACION











miércoles, 7 de septiembre de 2016

JUEGO DE MESA

Desarrollo del Concepto "SUBITE"

      En el primer encuentro investigamos juegos de mesa ya existentes. Definimos que nos gustaba y que no nos gustaba. Basándonos en eso, hicimos un ping pong de ideas, y concordamos en que queríamos inventar un juego de mesa que contenga un tablero, cartas especiales y que esté ambientado en la Ciudad de Buenos Aires.


      En el segundo encuentro profundizamos la idea de ambientar el juego en la Ciudad de Buenos Aires. Este juego tendría un tablero representativo de la ciudad de Buenos Aires.El objetivo era juntar tales objetivos (que indicaba una carta objetivo), y los jugadores iban a contar siempre con 7 cartas en mano para obstaculizar a los demás participantes. El objetivo era secreto. El primero que cumplía con su objetivo, ganaba el juego. Para desplazarse por el mapa, los jugadores debían utilizar el transporte público, colectivos, trenes, subtes.

      Llevamos esta idea a clase, y entendimos que los profesores nos recomendaron que el juego no contenga tablero. (más adelante nos aclararon que no fue eso lo que nos quisieron compartir).

      En un tercer encuentro, nos deshicimos de la idea del tablero. Ideamos un juego que contenga solo cartas especiales, los participantes jugarán durante todo el  juego con 7 cartas en mano. Habrá un pozo, donde en su turno, el jugador deberá agarrar una carta y obligatoriamente deshacerse de otra. El objetivo siguió siendo el mismo: cumplir con un objetivo antes que los demás jugadores. Las cartas serian especiales, y serian la representación de transportes públicos. Los objetivos serian juntar tales transportes públicos para ganar. Los jugadores contarian también de cartas para obstaculizar a sus competidores, y para empezar a juntar objetivo, el jugador deberá tener la carta "SUBE".
      Llevamos la idea a clase y nos hicieron ver que el juego era igual que la canasta. Y que en la clase anterior no nos habían sugerido dejar a un lado el tablero, si no que nuestro juego no dependa de la ciudad. Que la ciudad sea algo dispensable del juego. Teníamos que enfocarnos en el modo de jugar.También notamos que nuestro juego era muy parecido al mil millas

reglamento mil millas: http://www.yetem.com/reglamentos/mil_millas.pdf.


      En el cuarto encuentro estábamos perdidos. Nuestro juego era muy parecido a otros juegos. Retomamos la idea del tablero. Lo que hicimos fue adaptar el juego de cartas a un tablero. Era el mil millas con tablero. También nos surgió el problema de hacer el tablero. Un tablero que esté basado en la Ciudad de BA, tenía que tener sentido con la realidad. Estábamos perdidos. 
      Hasta que encontramos esta foto en internet: 
      Este tenía que ser nuestro tablero. Nos fuimos deshaciendo de las reglas del mil millas y el subite fue tomando forma. Cada estación era un casillero. ¿Íbamos a hacer 129 cartas? nos surgían muchas dudas. 
      Con la ayuda de Lucas, el hermano de fede, y María, la hermana de cata (ambos diseñadores industriales) aprendimos cómo manejar el illustrator y comenzamos a diseñar nuestro tablero y las cartas. El diseño fue evolucionando, por elección estética o por necesidad del juego. 

Primer diseño de cartas.
       A medida que avanzamos, nos surgian mas problemas y mas soluciones.
 Averiguamos que la tipografía del Subte es la helvetica. 
Que graficas teníamos cerca, y cuáles nos convenian. 
Para el dorso de las tarjetas, imprimimos doble cara en la que cada cara tenía que concordar exactamente con la otra cara. Salio todo desfasado. La solución que se nos ocurrió fue hacer un dorso en el que no sea necesario que encajen las dos caras (repitiendo el nombre de la carta muchas veces).
Queríamos recrear el efecto "carta".Anduvimos averiguando aerosoles que generaban ese efecto, pero en Argentina, o eran difíciles de buscar o eran carísimos. Averiguando, nos aconsejaron que laminemos las cartas.

Aprendimos la diferencia entre los distintos papeles, y sus distintos gramajes. Aprendimos que es un plotter, una lona, que trabajos hacen y cuales no hacen en las gráficas. 
Aprendimos a usar el Illustrator.


      Las reglas de SUBITE fueron evolucionando cada vez que jugábamos. Primero recreamos el subite, donde el tablero era la foto en la computadora, y las cartas eran retazos de papel escritos por nosotros. Una vez ya diseñado el juego, imprimimos el tablero y las cartas en blanco y negro. Finalmente, el juego impreso en la gráfica, lo jugamos hasta estar satisfechos con el juego. 
Primera Prueba del SUBITE. Tablero desde la computadora.

Hasta que lo llevamos a clase, el SUBITE se jugaba con un solo dado. Luego de la experiencia, decidimos que era mejor jugar con dos dados.

Materiales:
El tablero está hecho con un pedazo de cartón al que le hicimos un recta en el medio (sin traspasar el cartón) para lograr el efecto "tablero". El diseño del tablero es un sticker que mandamos a imprimir y pegamos sobre el cartón. El dorso de abajo del tablero lo pintamos con pintura negra.
Las cartas están impresas en un papel ilustrador gramaje alto y las laminamos para lograr el efecto "carta".
La caja está hecha con cartón, y forrada en contact blanco.




Pensamos multiples nombre para el juego: subte, subterráneo, metropolitano, vías metropolitanas, estaciones, y elegimos SUBITE A LA DIVERSIÓN. 

martes, 21 de junio de 2016

Juego de mesa / Scrabble

LINK A PRESENTACION:
 http://prezi.com/tqp37tdhfrzx/?utm_campaign=share&utm_medium=copy
(ver en pantalla completa).
(el Prezi es una herramienta que acabo de descubrir. Es por eso que no es muy lindo trabajo pero estoy perfeccionandolo).

1. Investigación
Realizar una investigación profunda del juego asignado (Historia, antecedentes, etc).

El Scrabble es un juego de mesa creado por el Norteamericano Alfred Mosher Butts. Este es un derivado de otro juego llamado “Lexico”, también creado por Butts durante la primera mitad del siglo XX. Es un juego que no se jugaba con tablero, se jugaba solo con fichas que tenían grabado una letra cada una. El objetivo del juego Lexico era sumar la mayor cantidad de puntos en relación a los demás jugadores. Para sumar puntos, el jugador debía formar palabras con las fichas y según la longitud de las palabras, se anotaban más o menos puntos. Mas adelante, Butts se asoció con James Brunot, un amante de los juegos, y juntos modificaron y replantearon las reglas y el nombre. En 1948 registraron la marca Scrabble.

2. Análisis
Aspectos lúdicos:

¿Cómo se juega?
En el juego Scrabble los jugadores forman, como en un crucigrama, palabras entrelazadas, sobre un tablero, utilizando fichas con letras que tienen diferentes valores. Cada uno de los jugadores compite para obtener un puntaje alto aprovechándose de los valores de las letras y de las casillas premiadas que aparecen en el tablero.

¿Cuánto dura una partida?
El juego termina cuando todas las letras han sido extraídas y uno de los jugadores utiliza la última letra que le queda, o cuando se hayan realizado todas las jugadas posibles. La duración del juego depende del tiempo que se tomen los jugadores en concretar su turno.

¿Qué tan importantes son la estrategia y el azar?
En el Scrabble, los jugadores forman y plasman las palabras estratégicamente en base al valor de las letras y de las casillas premiadas que aparecen en el tablero para sumar más puntos. Las estrategias de los jugadores dependen de las fichas que obtienen, al azar, al finalizar cada turno.
 
¿Es divertido?
Para formar palabras los jugadores de Scrabble deben utilizar sus conocimientos sobre la lengua. Esto permite el desarrollo del vocabulario, genera la relación entre palabras y las letras que las conforman y expande el conocimiento de los jugadores con respecto al léxico y la ortografía de su lengua. Es un juego en el que la diversión y la educación convergen generando un ambiente didáctico.

¿En que se basa para medir la diversión?
Ningún juego es divertido a menos que a los jugadores les guste jugarlo y se propongan pasar un buen rato.


Interactividad:

Número de jugadores rango de edad de los mismos
El Scrabble se juega de 2 a 4 jugadores y es a partir de los 8 años.

¿Es un juego cooperativo o competitivo?
El Scrabble puede tener un solo ganador por ende es un juego competitivo.

¿Cómo es la interacción entre los jugadores y el juego? (mover piezas, tirar dados, dar cartas, etc).
Se colocan todas las fichas de manera que no se vean las letras, los jugadores extraen una ficha para determinar quién será el primero en comenzar. Al jugador que extraiga la letra más cercana al comienzo del abecedario, le corresponde el primer turno. Los jugadores extraen 7 fichas cada uno, que serán las letras con las que jugarán el primer turno. El turno de jugar se cede hacia la izquierda. La duración de un turno es la suma del tiempo en el que el jugador coloca una palabra sobre el tablero, luego contando y anunciando el puntaje correspondiente a ese turno y finalmente extrayendo tantas letras nuevas como haya colocado en el tablero. Esto significa que los jugadores juegan de manera independiente, pero construyendo nuevas palabras sobre las jugadas de los oponentes.


Aspectos formales:

Partes que lo componen (tableros, piezas, cartas, dados, etc.),
El Scrabble está compuesto por un tablero, 103 fichas (depende del país de emisión y de la lengua), 4 atriles e instrucciones. Podría llegar a contener un reloj, un anotador y una bolsa. Los jugadores deben tener un diccionario asignado.

¿Qué función cumple cada una de ellas?
-El tablero es donde los jugadores plasman las palabras formadas, mide unos 15x15 cm y tiene casillas con premios.
-Las fichas tienen estampadas todas las letras del abecedario. Según la lengua, y su respectiva frecuencia de uso de las letras correspondiente, hay representadas más letras que otras y contienen diferentes valores.
-Los atriles sostienen las fichas de los jugadores para mayor comodidad y para que los oponentes no vean su juego.
-Las instrucciones contienen las reglas del juego.
-El reloj permite controlar y limitar los turnos de los jugadores.
-El anotador es donde el jugador designado como Contador, apunta los puntajes de los jugadores.
-La bolsa sirve para guardar las fichas.
-El diccionario se utilizará en caso de que surjan dudas sobre una palabra.

Presentación exterior: ¿Cómo es el envoltorio del juego? (caja, blister, bolsa etc).
El envoltorio del Scrabble es una caja de cartón dura de unos 50x20 cm. La imagen representativa de la tapa va variando según el año de emisión.


3. Conceptualización
Extraer en base al análisis realizado 1 concepto que sintetice la esencia del juego (por ej: multiplicidad, multidireccionalidad, linealidad, monotonía, dinamismo, etc).
La esencia del Scrabble es didáctica.

Fun Facts:
Fun fact nº1: Cuenta la leyenda que Butts, el creador del Scrabble, calculó la frecuencia de aparición de las letras en su lengua y el correspondiente valor de cada una de ellas mediante un riguroso análisis de la portada del New York Times.

Fun fact nº2: Las ediciones del Scrabble varían en la distribución de letras de las fichas, porque la frecuencia de aparición de cada letra en el alfabeto es diferente para cada idioma. Como regla general, la letra más rara es la que vale más. Esto significa que por ejemplo, un Scrabble edición Español no puede jugarse en inglés.

Fun Fact Nº3: Existen torneos tanto nacionales como internacionales de Scrabble.
Aca les dejo el link de la asociacion de Scrabble de Argentina sede en palermo:

Fun fact nº4: En Argentina, las leyes de importación internacionales son muy limitadas. El Scrabble es un juego de Mattel, y esta distribuidora es una distribuidora Norteamericana. Por ende el Scrabble no se consigue en Argentina. Fábricas nacionales como ToyCo desarrollaron juegos símil Scrabble, como el “Pensante”.

Fun fact nº5: El envoltorio del Pensante, juego de ToyCo, tiene como imagen representativa el tablero y los atriles con fichas. Las fichas que se encuentran en los atriles forman palabras que parecería fueran del léxico del Inglés.






LINK A JUEGO VERSION ONLINE: http://m.nuevo.redeletras.com/


Referencias:
Instrucciones del Pensante.

miércoles, 20 de abril de 2016

AUTOMATA


Mi automata es un sapo que infla su bolsa bucal.
Para el armado use una pipeta, un globo y un papercraft que imprimi.
Tuve problemas para encontrar la pipeta. La pipeta se compra en una farmacia y los farmaceuticos no entendian que era lo que estaba buscando.
Tuve problemas para encontrar un pegamento que pegue en la pipeta (goma). Termine usando La gotita en gel.
Tuve problemas para encajar la pipeta en el papercraft porque la pipeta es mas larga que el sapo. Recortè dos cuerpos y una cabeza del papercraft para alargar al sapo.




LINK A VIDEO:
https://www.youtube.com/watch?v=OOj5enC5ARE&feature=youtu.be



PROCESO: